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赛场载誉 经验共享|我校执行校长李晓斌作为院校代表在省班主任大赛闭幕式校长访谈中作育人经验分享
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时间:2026-08-19
近日,山西省第二十届职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛圆满落幕。本次赛事汇聚全省各地中职院校德育骨干同台竞技、互学互鉴,闭幕式设置校长访谈核心交流环节,我校执行校长李晓斌作为院校代表,在比赛闭幕式的校长访谈中,面向全省职教同仁分享我校班主任队伍建设特色经验,我校魏萌老师也在本次大赛业务能力组斩获一等奖,赛场成绩与育人机制双向出彩。

全省众多优秀班主任同台比拼班级建设方案、主题班会设计、学生应急处置、育人案例答辩等核心业务,竞争激烈。我校魏萌老师依托学校系统化班主任培养体系,扎根少儿推拿专业德育实践,将日常带班经验、特色育人方法融入赛事全程,凭借扎实专业功底、温情育人思路脱颖而出,斩获业务能力组一等奖,为学校赢得亮眼荣誉。
这份成绩并非偶然,是学校长期深耕班主任队伍专业化建设、搭建多元成长平台的成果。访谈现场,李晓斌校长也以魏萌老师参赛成长为例,细致拆解我校可复制、可推广的班主任培育体系。
访谈现场汇聚太原市卫校、晋中市卫校、襄汾职教中心等多所院校校领导,主持人围绕班主任队伍建设、立德树人落地展开深度交流。李晓斌校长立足我校民办中专、中医少儿推拿特色办学定位,以选拔关、激励关、培养关三关体系为核心,分享完整德育队伍建设路径,干货满满,获在场同仁高度认可。
第一关:严选储备,筑牢班主任人才根基 学校把“育人初心与热情”作为选拔第一标准,优先选拔热爱学生、主动学习、愿意深耕班级管理的教师担任班主任。 建立青年教师储备梯队,新入职青年教师先以辅导员身份跟班学习,协助在岗班主任熟悉日常管理流程、班级建设规范,从源头储备后备德育力量,实现班主任队伍可持续发展。 第二关:量化激励,让实干者有舞台、有待遇 学校落地精细化考核激励机制,实行每日双检查、每日公示、月底综合量化评比,围绕学生纪律、校园安全、日常管理细化打分标准。 学期末依托学生管理三率综合考评发放专项奖金,践行“带班年限越长、业务能力越强,福利待遇越优厚”导向,充分调动班主任工作积极性,让愿意干事、能干成事的班主任收获认可与保障。 第三关:四维培养,全方位赋能班主任专业成长 解决“愿意干、值得干”之后,学校搭建四维成长路径,全方位提升班主任育人本领,实现从“能带班”到“善育人”的蜕变: 1. 校内研学常态化:坚持每日班级共读、每周德育研学、每月育人复盘,夯实班主任理论基础,沉淀一线带班案例; 2. 专家请进来:常态化邀请齐德才、翁孝川等全国知名德育专家到校讲学,同时邀请省赛获奖优秀班主任入校传经送宝; 3. 教师送出去:定期选派班主任参与省教育主管部门培训、优质德育专项研修,拓宽育人视野,吸收全省先进管理经验; 4. 师承结对+干部下沉:借鉴中医推拿传统师承模式,推行班主任师徒结对,本次获奖的魏萌老师便与资深班主任贾引兰结成师徒,以老带新、薪火相传;全体校领导干部全员包班,深入班级一线,协助班主任化解管理难题,精准掌握学生成长动态。
李晓斌校长表示,学校德育工作核心抓两件事:抓育人之人(班主任队伍建设)、抓育人之事(四全育人落地),依托灵活民办办学机制,把选拔、激励、培养贯穿班主任成长全周期,打造有温度、有专业、有梯队的德育团队。
以赛促建 持续深耕立德树人之路
此次魏萌老师斩获省赛一等奖、李晓斌校长作为院校代表作经验分享,是我校德育工作阶段性成果的集中展现。
下一步,学校将持续完善班主任职级考核、师徒传承、分层培训机制,把大赛备赛、校长交流中的优秀思路转化为常态化育人举措;立足少儿推拿专业特色,推动德育与专业技能教育深度融合,持续锻造高素质专业化班主任队伍,以优质德育护航学生成长,助力山西现代职业教育高质量发展。
